La recuperación de la práctica educativa y la profesionalización de la actividad docente

Esta entrada se enriquece al visitar el enlace que lleva su nombre donde el trabajo presentado pretende rescatar el papel del maestro pues dentro de toda la historia de la sociedad ha perdido el valor por la cotidianeidad de su práctica. En hilo con lo anterior se busca puntualmente reconocer a la educación desde una dimensión social en donde ésta busca homeostasis en su ambiente de eterna tensión.

 Del mismo modo Elba Noemí Gómez Gómez nos presenta un enfoque histórico de la práctica docente pues ella se percata de la ingerencia que tienen el contexto socioeconómico y las políticas educativas en la práctica docente.